Brujula07
Resumen
El texto analiza las diferencias entre el turno matutino y el vespertino en el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), señalando que en el turno vespertino suelen presentarse mayores problemas de rezago y acreditación. Se plantea que estas dificultades no dependen únicamente de los estudiantes, sino también de las condiciones y organización del sistema escolar. Por ello, se propone desarrollar estrategias de tutoría y acompañamiento que consideren el contexto de los alumnos para mejorar su desempeño académico y apoyar su formación integral.